El equilibrio entre tecnología, talento y humanización, el gran reto para los profesionales sanitarios del futuro.
Expertos clínicos, académicos y de medios de comunicación especializados debaten en Deep Talks sobre los perfiles, competencias y retos que definirán la formación sanitaria en los próximos años
● El sexto episodio de Deep Talks, el formato de debate en abierto de Planeta Formación y Universidades, analizó la evolución de la formación para responder a las nuevas necesidades del sistema sanitario
● Los expertos coincidieron en que la tecnología está transformando el sector, pero la humanización, la ética y la capacidad de decisión seguirán siendo competencias indispensables de los profesionales sanitarios.
● Dr. David Baulenas (Grupo Vithas), Marta Rodríguez García y Alberto Tovar (UNIE Universidad), Dr. Vicente Gea Caballero (Universidad Internacional de Valencia – VIU) y Raquel Bonilla (La Razón) analizan la brecha entre la formación actual y las demandas reales del sistema sanitario, desde la óptica clínica, académica y periodística.
El envejecimiento de la población, el aumento de las enfermedades crónicas, los retos de la salud mental y la acelerada transformación tecnológica están redefiniendo el presente y el futuro de la sanidad. En un contexto cada vez más digitalizado y cambiante, la formación de los profesionales sanitarios se convierte en un factor decisivo para garantizar sistemas de salud capaces de responder a las nuevas demandas sociales, sin perder de vista una atención centrada en las personas.
Esta es una de las principales conclusiones del sexto episodio de Deep Talks , “Sanidad y talento: formar a los profesionales del futuro» , un espacio de debate impulsado por Planeta Formación y Universidades, la red internacional de educación superior de Grupo Planeta. El nuevo episodio aborda la brecha entre la formación actual y las demandas reales del sistema con la participación del Dr. David Baulenas, director corporativo de Asistencia, Calidad, Innovación y Docencia de Grupo Vithas; Marta Rodríguez García, decana de la Facultad de Ciencias de la Salud de UNIE Universidad; el Dr. Vicente Gea Caballero, decano de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Internacional de Valencia (VIU); Alberto Tovar, vicedecano de la Facultad de Salud y profesor de UNIE Universidad, y Raquel Bonilla, periodista del suplemento A Tu Salud de La Razón. El capítulo está ya disponible en el canal de YouTube.
Tecnología, talento y humanización: dimensiones inseparables
Uno de los ejes centrales del debate es cómo la innovación tecnológica está modificando el papel tradicional de los profesionales sanitarios. Todos los participantes coincidieron en que el principal reto está en garantizar que la innovación contribuya a reforzar, y no a sustituir, la dimensión humana de la atención sanitaria.
En este sentido, el Dr. David Baulenas, director corporativo de Asistencia, Calidad, Innovación y Docencia de Grupo Vithas, destaca que, en este contexto complejo, los profesionales sanitarios deben complementar el conocimiento técnico con la capacidad de tomar decisiones, esta será la clave diferencial para una atención sanitaria de calidad.
“Tenemos que buscar profesionales que, además de saber hacer, sepan decidir.” — Dr. David Baulenas, Grupo Vithas
En este sentido, Alberto Tovar, vicedecano de la Facultad de Salud y profesor de UNIE Universidad, subraya la necesidad de formar profesionales capaces de cuestionar procesos, analizar problemas y generar soluciones innovadoras.
“Necesitamos perfiles que sean resolutivos, que sean capaces de analizar, de hacerse preguntas y que puedan dar soluciones a los retos a los que nos vamos a enfrentar en los próximos años.” — Alberto Tovar, UNIE Universidad
En definitiva, el valor diferencial de los profesionales sanitarios ya no dependerá únicamente de los conocimientos técnicos, sino de su capacidad para interpretar información, tomar decisiones complejas y adaptarse a escenarios cambiantes.
Formación conectada con las necesidades del sector
Otro de los puntos clave del debate es la necesidad de que la formación sanitaria dé respuesta a las necesidades reales del sector, fomentando, no solo las áreas técnicas, sino también estas competencias más humanas.
Marta Rodríguez García, decana de UNIE Universidad, destaca la importancia de trabajar junto a hospitales y organizaciones sanitarias para adaptar los programas formativos.
“Estamos en un momento muy disruptivo, pero tampoco podemos perder el foco en la humanización del cuidado, que resulta tan importante.” — Marta Rodríguez García, UNIE Universidad
Por su parte, el Dr. Vicente Gea Caballero, decano de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Internacional de Valencia (VIU), añade que, a la velocidad a la que evoluciona el conocimiento hoy en día, se hace necesaria la formación de profesionales preparados para actualizarse de manera constante.
“Los profesionales que demandaban hace décadas los sistemas sanitarios no tienen nada que ver con los perfiles con son ahora necesarios.” — Dr. Vicente Gea Caballero, VIU
La inteligencia emocional, la competencia que la tecnología no puede sustituir
En el episodio también se habla de la importancia de no dejar de lado la dimensión humana en este entorno tecnológico. En este sentido, el Dr. Vicente Gea Caballero enfatiza que la tecnología es de gran utilidad, pero en ningún caso debe sustituir las relaciones humanas.
“El paciente va por delante del dato. Tenemos mucha tecnología, pero tiene que servir para agilizar procesos y ganar tiempo para estar con las personas.” — Dr. Vicente Gea Caballero, VIU
Además, Raquel Bonilla, periodista especializada en salud, resalta que en una sociedad donde los pacientes acceden a volúmenes crecientes de información, la divulgación sanitaria rigurosa junto a la comunicación asertiva y la inteligencia emocional se convierten en competencias profesionales de gran relevancia.
“Apostar por la divulgación es fundamental. Necesitamos profesionales que sepan transmitir las capacidades de los nuevos tratamientos.” — Raquel Bonilla, La Razón
En definitiva, los participantes coincidieron en que la formación será uno de los principales motores de transformación del sistema sanitario en los próximos años. La capacidad de las instituciones educativas para anticipar tendencias, integrar innovación y desarrollar competencias humanas resultará clave para preparar a los profesionales llamados a liderar el cambio.
